10月29日至30日，马克思主义学院《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研室把课堂搬到了图书馆，分别组织济南、泰安两个校区的部分学生走进"纪念中国工农红军长征胜利90周年主题展"，以场馆为教室、以文物为教具，完成了一次思政课实践教学的创新尝试。

与以往"先讲后看"不同，这次教学把设计权交给学生。参观前，教研室依据课程"理论创新与实践创新良性互动"这一重要论述布置思考题，让学生带着问题进馆；现场教学中，教师不再逐块讲解展板，而是分组领学、随问随议，把"长征为什么能"的追问引向"新时代如何走好新的长征路"的现实思考；参观后，学生需在学习通提交一份展品留影和一份观展手记，实现"看得见"与"想得深"的衔接。

展厅中，雪山草地的历史场景与革命理想高于天的信仰故事，让课程中"坚持人民至上""坚定理想信念"等抽象概念有了可触摸的现实注脚。同学们表示，站在展板前重读教材，理论的逻辑链条更加清晰，理解也从"背下来"转向"认同它"。

场馆里的思政课，是教研室探索"教材体系-教学体系-实践体验"三者贯通的一次新尝试。下一步，教研室将结合泰山文化、齐鲁红色资源，持续开发贴近学生、贴近时代的思政课实践教学主题，让党的创新理论入脑入心。

通讯员：陈晓