11月4日，马克思主义学院形势与政策教研室围绕学校2026年本科教育教学大讨论，组织召开如何落实课程“两性一度”要求，深化课程建设与教学改革，提升课程教学质量专题讨论会。

各位老师分别就《形势与政策》课程视域下 “两性一度” 的内涵把握、教学设计创新、课堂实践案例、考核评价改革等内容交流发言。老师们结合形势与政策课堂教学实践，分享了议题式研讨、小组探究、成果展示等教学尝试，剖析了如何依托时政热点设置兼具思辨性与实践性的学习任务，避免思政课简单照搬理工科金课建设思路，杜绝重形式、轻内涵的误区，围绕如何培育学生高阶思维、创新课堂范式、合理设置学习挑战度展开深入研讨。

本次研讨会进一步明晰了《形势与政策》落实 “两性一度” 建设的实践方向，凝聚了课程改革共识，为教研室持续优化教学设计、创新教学形态、提升思政课堂育人实效、推动本科教育教学质量稳步提升打下坚实基础。

通讯员： 任慧成